I stedet gik Grundtvig i sit eget valg af digteriske udtryksformer demonstrativt mod strømmen. Han vendte tilbage til middelalderens og reformationens læredigtning, gendigtede således i Krønike-Riim til Børne-Lærdom, 1829, hovedtræk af verdenshistorien fra jordens skabelse og paradisets have til det moderne Danmark, væsentlig igennem fiktive monologer af historiske aktører (konger og helte, bjerge og have, lande,